Diskussionen über die Meisterwerke

Die Kinder des Zyklus 4 sind gerade dabei ihre Recherchen zum Thema ihres Meisterwerks zu vertiefen und machen sich erste Gedanken, wie die Präsentationen im Mai aussehen könnten.

In kleinen Gruppen wird darüber diskutiert, ob die ausgesuchten Themen immer noch aktuell sind, die Meinungen aller Kinder werden aufmerksam gehört und jedes Kind muss sich mit dem jeweiligen Feedback der anderen auseinandersetzen.

“I FIND IT IRONIC THAT IN ALL THE LISTS OF HUMAN INSTINCTS THAT USED TO BE OFFERED BY PSYCHOLOGISTS TO EXPLAIN HUMAN NATURE, NOBODY EVER MENTIONED ‘THE NEED TO SHARE THE OBJECTS OF ATTENTION WITH OTHERS’.” (P. 12)
– Jerome S. Bruner

Doch hören sie selbst, was einzelne Kinder zu ihren oder auch zu den Themen der anderen Kinder sagen.

Raphael erklärt, was er zur Geschichte der Informatik entdecken und erklären möchte.

Leyla teilt ihre Begeisterung fürs Turnen seit sie Teil der Jean Jaurès Gemeinschaft ist.

Nolan ist es besonders wichtig, den Kindern die Lehren des 1. Weltkrieges noch einmal vor Augen zu führen, dass sich ein solch fürchterlicher Krieg nicht wiederholt.