Découverte de la bibliothèque

Tous les deux ans, la découverte de la bibliothèque a lieu. Elle permet aux enfants de découvrir ou de redécouvrir le fonctionnement de la bibliothèque : les règles d’emprunt, les codes pour retrouver ou ranger les livres, mais aussi les nouveautés. C’est également l’occasion pour eux de chercher des livres sur un thème qui les intéresse, que ce soit par simple intérêt, pour la réalisation d’un projet ou en lien avec leur chef-d’œuvre.

Les enfants apprennent également à utiliser les machines de recherche et découvrent des sites internet fiables et adaptés à leur âge. Nous insistons sur le fait que tout ce qu’on lit dans un livre ou sur internet n’est pas toujours vrai. Il faut donc vérifier les informations en comparant plusieurs livres ou sites.

Depuis le début de cette semaine, les lectures des parents ont aussi repris. Les parents peuvent venir lire un livre qui leur tient à cœur, en lien avec un sujet vu à l’école ou avec les intérêts de leur enfant. Ces lectures se font dans plusieurs langues, notamment dans les langues maternelles des enfants, qui constituent une partie essentielle dans notre approche aux langues.

“Education in the mother tongue is a key factor for inclusion and quality learning, and it also improves learning outcomes … ”
– UNESCO. (2022, February 18). Why mother language-based education is essential.