Emil und die Detektive

Dans le cadre du travail mené aux cycles 3 et 4 autour de l’auteur Erich Kästner, j’ai proposé aux enfants une activité de lecture à haute voix du livre Emil und die Detektive. Les enfants ont lu un ou plusieurs chapitres à voix haute. Cette approche leur a permis de devenir de véritables acteurs de la lecture et non de simples auditeurs. L’activité a favorisé leur implication, leur attention ainsi que leur participation active.

Mitia et Antonio ont souhaité rédiger une opinion suite à cette activité :
Wir hatten eine Vorlesung von „Emil und die Detektive“. Die Kinder, die teilgenommen haben, konnten freiwillig vorlesen. Jedes Mal, haben wir das iPad benutzt, um die Vorlesung auf I-Teo aufzunehmen. Im C3 haben wir das Buch „Das fliegende Klassenzimmer” von Erich Kästner gelesen und im C4 haben wir auch ein Buch von Kästner gelesen. Wir haben uns beim Vorlesen wohl gefühlt und wir haben uns gegenseitig verbessert. Meine Meinung über die Lesung, die mehrere Wochen gedauert hat, ist, dass es sinnvoll ist, weil wir immer ein Kapitel pro Kind gelesen haben. Das war eine gute Idee von Steven. Das Buch war einfach zu verstehen, zu lesen und es war sehr spannend. Unsere Meinung ist, dass das Buch sehr einfach geschrieben ist und in allen Kapiteln immer mehr Spannung auftritt. Emil suchte einen Dieb, der das Geld von Emil gestohlen hat und es ist ein klassisches deutsches Buch. (Mitia und Antonio, 06.02.2026)